BIENVENIDOS

LA LENGUA DEL TAJO tiene una estructura muy simple, os resultará muy fácil moveros por él. Las entradas son propuestas del profesor. Sólo aparecen las siete últimas entradas, para las entradas anteriores debes buscarlas en el archivo del blog: por medio de las etiquetas.
En el lateral izquierdo, encontraréis un listado de blogs interesantes y de recursos y de materiales. Importantes son las pestañas superiores horizontales: cada una de ellas nos enlaza con wikis en los que se archivarán apuntes y actividades de la asignatura.Destacamos la de tutoría, en ella las familias podrán consultar y participar
;taller de escritura, en ella daremos rienda suelta a la imaginación; y lecturómetro, continuaremos con el fomento de la lectura, pero introduciendo novedades. No te olvides dejar tus comentarios.

martes, 3 de octubre de 2023

REFRANES SIN AFANES

 

 REFRANES, SIN AFANES

 YA TENÉIS EL PRIMER TRABAJO DE INVESTIGACIÓN PARA NUESTRA CLASE DE 1º DE ESO. ENTRA EN EL ENLACE Y SABRÁS QUÉ TIENES QUE HACER

¡CONOCÉIS MUCHOS REFRANES¡ PUES MANO A LA OBRA


PINCHA AQUÍ: REFRANES

CREACIONES POÉTICAS

AHORA TE TOCA A TI
CREA TUS PROPIAS CREACIONES POÉTICAS.
EN ESTE ENLACE ENCONTRARÁS DOS ACTIVIDADES: CREA UN POEMA Y CREA RECURSOS LITERARIOS. IREMOS HACIÉNDOLAS

lunes, 2 de octubre de 2023

TRUCOS PARA REALIZAR UN RESUMEN

 



¿CÓMO REALIZAR UN RESUMEN?

  

​Esquema para hacer un buen resumen.

      1. Leer

    • Lee primero todo el texto seguido. Si puedes en voz alta, mejor. Si no, como si fuera en voz alta en tu cabeza.

    • Fíjate muy bien en el título, te da más información de lo que parece.

2. Subrayado de palabras clave:

    • Máximo 5 o 6 palabras (o grupos de palabras) por párrafo. Cuantas menos, mejor.

    • Los sustantivos y los verbos que se repiten me hablan del tema principal: ¿Qué le pasa a quién?

    • Los adjetivos me hablarán de la opinión del autor. Adjetivos = valoración = opinión

3. Borrador de ideas principales, secundarias y repetidas

    • Sacamos una frase por párrafo. Monto una frase con las palabras clave que he subrayado = ideas

    • Selecciono las ideas y las separo:

      1. Principales: en las que me habla de ese qué le pasa a ese quién

      2. Secundarias: las que solo complementan o explican a las principales (seguramente no tendrán las palabra clave del tema)

      3. Repetidas: si el autor repite una misma idea o casi en dos párrafos, NO las repetimos.

      4. Redacción propia

    • NO uso palabras o frases del autor

    • NO doy ejemplos que dé el autor o datos concretos, solo los puedo nombrar en general.

    • Lo explico de una forma sencilla, con mis palabras, con frases cortas.

    • No doy mi opinión, ni la dejo ver.

    • UN ÚNICO PÁRRAFO (el resumen tiene que ser como el 20% del texto original) con las dos o tres ideas principales + nexos y marcadores. 

      Entra en la página y fíjate en qué no debes hacer y qué sí. 

      Fuente: https://arantxatarrero.com/como-se-hace-un-resumen-de-un-texto/



CÓMO EXTRAER EL TEMA DE UN TEXTO

 

 

          El tema es la idea central del texto que sintetiza la posición y la intención del autor. Debemos extraer lo particular de ese texto, que indique la diferencia con otros textos que tratan de la misma idea.

          Un tema debe valer solo para ese texto que tienes delante. Debe recoger la idea general pero también tienes que buscar qué tiene de distinto ese texto a los otros textos que tratarían del mismo tema general.


​Trucos prácticos para sacar el tema de un texto en un comentario de texto:

Empieza por un sustantivo abstracto.

Busca entre las palabras clave que has subrayado y crea tus propios sustantivos abstractos.

​Errores más comunes a la hora de sacar el tema de un texto

¡Cuidado! con estos errores que ¡NO DEBES HACER! cuando saques el tema:

  • Llamar la atención con una frase parecida a un eslogan, a un título o donde se vea tu opinión.

  • Hacer un tema demasiado general. Un tema no son dos palabras. Un tema no es una frase tan corta y tan simple que podría valer para casi cualquier texto del mundo. Un tema debe valer solo para ese texto que tienes delante. Debe recoger la idea general pero también tienes que buscar qué tiene de distinto ese texto a los otros textos que tratarían del mismo tema general. 

     

    Fuente: https://arantxatarrero.com/como-sacar-el-tema-en-un-comentario-de-texto/



    Vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=-gwggi0UobQ&t=2s


viernes, 31 de marzo de 2023

PROYECTO DEL ROMANTICISMO 4º C

            EN ESTE TRIMESTRE TRABAJAREMOS EL ROMANTICISMO A TRAVÉS DE VARIAS ACTIVIDADES, PINCHA EN CADA ENLACE Y SABRÁS QUÉ HACER:



  1. RECITAMOS POEMAS Y LOS GRABAMOS
  2. ESCRIBIMOS POEMAS AL ESTILO DE BÉCQUER.
  3. TRABAJAMOS LEYENDAS
  4. ESCRIBIMOS NUESTRAS LEYENDAS.
¡BUEN TRABAJO!

jueves, 24 de febrero de 2022

PERÍFRASIS VERBAL

 En esta entrada os dejo el material que necesitáis para conocer qué es la perífrasis y poderlo explicar a la clase: sí, vosotras dos. 

Os dejo varios vídeos sobre qué es una perífrasis,sus clases y otro para que le echéis un vistazo sobre trucos para distinguirlas. 

Debéis hacer un esquema de qué es una perífrasis y sus tipos, realizar algunas actividades del enlace que os  dejo y de una fotocopia.

Luego deberéis explicarlo a la clase con ayuda de algún vídeo o presentación.





Enlace a actividades